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Celebración del Día de Europa en el IES Ramón y Cajal. Proyectos europeos, exposiciones fotográficas, 'escape rooms', juegos digitales, concurso de comidas, Banco Europeo, personajes famosos, presentaciones de países, juegos digitales…. Hemos disfrutado y aprendido todos juntos.
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Finalizando nuestras actividades de movilidad dentro del Proyecto Erasmus. Hoy hemos realizado un taller de podcasts y croma, un taller de química y una actividad digital cultural en el Museo Arqueológico y parque Abelardo Sánchez. Terminamos la jornada con la entrega de diplomas y un un intercambio lingüístico.
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Proyecto Erasmus. Ayer realizamos un Taller de Robótica en el Aula de Futuro, recorrimos Albacete y vimos la interesante exposición sobre Leyendas Femeninas en el deporte, en el Museo Municipal, posteriormente valoramos nuestro legado industrial relacionado con la navaja el el Museo de la Cuchillería.
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Visita cultural al centro histórico de Valencia. Museo de las Ciencias y Hemisferic. Nuestros alumnos de 2º ESO y los socios franceses han disfrutado hoy de una jornada de actividades culturales y científicas dentro de nuestro Proyecto Erasmus. También han conocido de primera mano la gran riqueza de la tradición fallera.
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Proyecto ERASMUS IES Ramón y Cajal. Hemos comenzado las movilidades de grupo, recibiendo a nuestros socios franceses del Colegio Blaise Pascal de Argentonay. Hemos gamificado el aprendizaje cultural y visitado los lugares más destacados de nuestra ciudad.
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Visita de Jobshadowing al IES Ramón y Cajal de nuestros socios de italianos. Han tenido ocasión de observar nuestro trabajo en el centro, así como visitar todos los lugares emblemáticos de nuestra ciudad. Una gran experiencia para ambos.
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Primera movilidad del proyecto Erasmus+. Los alumnos de 3º ESO visitan estos días la localidad portuguesa de Vila Real. Tras hacer algunas actividades para conocerse y romper el hielo, visitaron las instalaciones del instituto y, ya por la tarde, realizaron una visita guiada por la ciudad.
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Durante toda esta semana los integrantes del Proyecto de Innovacion 'Aula del Futuro' han desarrollado una serie de activiadades entre las que destacan el mercadillo solidario en la entrada del centro, exposiciónes sobre la navidad en diversos paises y un concurso de cuentos.
GALERÍA DE FOTOS
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Los alumnos de 2º Diversificación han resultado ganadores del Concurso de Puertas Navideñas con un diseño elaborado e innovador, inspirado en la pelicula 'El Grinch'.
PUERTA GANADORA
AULA DEL FUTURO
VÍDEOS DE LA FERIAS STEAM
Con la colaboración del Ayuntamiento de Albacete
Presentación
STEAM son las siglas que identifican a las disciplinas Science, Technology, Engineering, Art y Mathematics, es decir, ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas.
En el ámbito educativo y formativo se observa el aumento de proyectos multidisciplinares basados en la enseñanza de estas materias. Sin duda, permiten incorporar los conocimientos curriculares de asignaturas como plástica, ciencias, física, química, matemáticas, tecnología... así como trabajar competencias, actitudes y comportamientos concretos como el trabajo en equipo, la competencia digital, la iniciativa o la toma de decisiones. Todo ello sin olvidar la importancia de las áreas de expresión lingüística, contextualización histórica y de razonamiento y pensamiento crítico.
Su característica principal es la formación práctica donde los alumnos y las alumnas trabajan de manera real a través de la experimentación.
Además, en un mundo en el que los perfiles profesionales varían muy rápidamente, y nuestros alumnos deben aprender a manejarse en retos nuevos con sus propios conocimientos para aportar soluciones innovadoras a la vida que les rodea y les rodeará.
Así pues, mediante el trabajo conjunto interdisciplinar y su aplicación a problemas reales, STEAM pretende otorgar una perspectiva creativa y artística a la educación y de este modo, complementar el aprendizaje de contenidos científicos y tecnológicos con el desarrollo del pensamiento artístico y el incremento de la creatividad del alumnado.
Objetivos
Los objetivos principales que se pretenden conseguir con el aprendizaje y actuaciones en estrategias STEAM, puesto en marcha como grupo de trabajo, durante el presente curso son:
- Fomentar el interés por las materias que se integran en el proyecto, así como la curiosidad y el pensamiento crítico.
- Fomentar la enseñanza de las disciplinas de una manera integrada y no como materias aisladas. Potenciando el trabajo en equipo tanto del alumnado como del profesorado.
- Diseñar actividades que fomenten la experimentación, el conocimiento del trabajo práctico y el desarrollo de un proyecto científico.
- Desarrollar actuaciones y programas encaminadas a la generación de vocaciones relacionadas con la Ingeniería y la Tecnología, y con especial atención a las vocaciones en las alumnas, estableciendo referentes femeninos en estas áreas.
- Promover la inclusión en el ámbito educativo: La metodología Steam, junto a los dispositivos digitales favorecen la eliminación de barreras educativas y sociales; la adaptación en el desarrollo de competencias en el alumnado y la detección precoz de posibles dificultades.
- También se debe afrontar los retos presentes y futuros, que nos plantea el desarrollo científico y tecnológico como el cambio climático, la manipulación de las redes sociales, la gestión de la tecnología etc…
Departamentos
Implicados
Tecnología, Artes Plástcas, Geografía e Historia, Música, Educación Física, Inglés, Francés, Lengua y Literatura, Matemáticas, Física y Química, Biología y Geología y Orientación.
El profesorado implicado está interesado en nuevas metodologías de enseñanza centradas en las distintas formas de aprendizaje de los alumnos, en metodologías activas, y además, que favorezcan la participación y la convivencia de todos los miembros de la Comunidad Educativa.
Por otro lado, el compromiso por la innovación educativa es un compromiso que se recoge en el Proyecto Educativo del Centro.
